研究から言えること

幼児期に、同じピアノ音を短い名前と結びつけて繰り返し聴く練習には、音高の記憶や識別を助ける可能性があります。単音と和音のどちらにも関連研究があります。

アプリ内では、英語の論文ページへ直接移動するリンクを設けず、参考にした論文の題名を掲載しています。

• 「特別な音」を学ぶ：絶対音感の獲得に臨界期があることを示す証拠Learning the “Special Note”: Evidence for a Critical Period for Absolute Pitch Acquisition — Russo, Windell & Cuddy (2003)
• 絶対音感を獲得する過程の縦断研究：「和音識別法」による訓練の実践報告A longitudinal study of the process of acquiring absolute pitch: A practical report of training with the “chord identification method” — Sakakibara (2014)

このアプリが保証しないこと

これらは「ドレミーツ」そのものの有効性を検証した臨床試験ではありません。和音と絵の組み合わせ、10問、40問の導入比重など、アプリ固有の設計が絶対音感や学業成績を獲得させるとは証明されていません。遊びながら音を聴き分ける練習として提供し、能力の獲得は保証しません。

Evidence and limitations

Research suggests that repeated early practice linking stable piano sounds with short labels may support pitch memory and identification. Reference titles are listed above without external paper links.

These papers did not test Doremeets. Methods and definitions of absolute pitch vary substantially across studies. Doremeets is a listening-practice game; it does not guarantee absolute pitch, academic gains, or any therapeutic outcome.